１０，１１日と体育館で，３年生から６年生までが，書き初めを行いました。２日間で，延べ６名の学校支援ボランティアの皆さんが来てくださり，ご指導をいただきました。冬休み中に練習した成果を発揮して，どの学年も集中して取り組んでいました。

あけましておめでとうございます。第３学期のスタートです。校長先生からは，「柏一小には良い伝統がたくさん引き継がれていますが，元気のよいあいさつも柏一小の伝統として残っていくよう取り組んでいきましょう。」という話がありました。教頭先生からは，学校生活アンケートや困った時に相談できる先生についての話がありました。

風邪に負けない丈夫な体をつくって，３学期も頑張っていきましょう！

第２学期の終業式が行われました。校長先生から，「１年を振り返って今年の柏一小を漢字一文字で表すと，創立１１０周年をみんなでお祝いしたので，『祝』ですね。」というお話がありました。次に，２学期を振り返ってがんばったことの作文がありました。２年生は九九の練習を，４年生は持久走大会と吹奏楽部の練習をがんばったという発表がありました。表彰では，持久走大会で各学年１位の表彰がありました。冬休みの生活の注意は「おもち」にちなんで，「お金は大事，もっとできるよお手伝い，ちゃんと見よう右左」のお話がありました。

今日は流山市で活動している「劇団ピッコロ」さんを招いて，鑑賞活動を行いました。
いもむしやだるまの人形を使ってのお話や，引き込まれるような「お猿と帽子売り」の話に，子どもたちは大興奮！
文字なぞなぞにも挑戦し，とても盛り上がりました。

公演の最後は「3匹のこぶた」の人形劇。
子どもたちは食い入るように人形を見つめ，時にこぶたへの声援も上がりました。
あっという間の1時間でした。

　　

　　

今年度も校外学習でキッザニア東京へ行ってきました。

あいにくの雨のため移動の電車は混雑していましたが，
見学はそれぞれのグループが３，４つずつのパビリオンで行うことができました。

電車内でもマナーを守り，見学の最中でも順番を譲り合うなど，
成長した姿をたくさん見ることができました。

世の中にはどんな仕事があるのか，少し知ることができましたね。

　
　
　
　

本当に12月なのかと疑うような陽気の中，持久走大会が行われました。
どの学年も気合は十分，持てる力を振り絞って走り切りました。
応援にはたくさんの保護者の方も来てくださり，子どもたちのパワーになったようです。
結果を見てみると，多くの子が試走よりもタイムが上がり，体力がついた実感もあるようですね。本当に最後までよく頑張りました！

暖かいとはいえ12月。寒さや病気に負けない体づくりをこれからも続けていきます。


　　

　　

　　

　　

　　

　　

おや？怪しい人が手続きをせずに校内に入ってきました。

比較的人通りの多い地区にあるこの学校ですが，万が一の危険に備えて，今日は不審者対応訓練を行いました。


不審者役に声掛けをしています。


こちらに危機が迫り，さすまたで対応しました。


訓練終了後，即座に不審者対応組の教職員で反省会。

一方，子どもたちは教室にバリケードを張り，不審者の侵入を防いでいました。
安全が確保できるまで，静かに避難することができ，立派でした。

児童の安全を守れるよう，職員一同意識を改めた一日でした。

　１１月１９日にかぶ農家見学に行きました。柏で有名なかぶを実際に見に行くことは貴重な経験になりました。「百聞は一見にしかず」ということわざがあるように、自分の目で見るということは、とても大切なことでした。
　畑はとってもひろーーいです！柏にこんなに広い畑があるとは思いませんでした。
　　　
　かぶの育て方や収穫から出荷までの流れ、種の様子、使用している道具など多くのことを学ぶことができました。事前の学習で用意していた質問にも丁寧に答えてくださったおかげで、とても充実した見学になりました！これから社会科で学んできたことをまとめ、より深い学習につなげていきます！
　　　
　　　
　　　

　１１月１０日の授業参観で3年生は柏市についての学習を発表しました。1学期から社会科で柏市について学習を続けていました。４つのテーマに分かれ、自分たちで発表の計画を考えたり、内容を工夫したりと、準備期間が長くない中一生懸命頑張っていました！
　本番では、1グループ４回も発表する機会があったので、子どもたちはどんどん上手になっていきます。見る方も多くのグループを見ることができてよかったと思います。
　学習発表会が成功したのは、子どもたちの努力の賜物です！３年生も残すところあと半年。今後も期待しています！！

　　　　
　　　　

劇団影法師の方々に来ていただき，芸術鑑賞会を行いました。
題材は，かの有名な「三国志」。それを人形劇でどう演じるのでしょうか…

はじめは低学年には難しいかと思われましたが，ていねいな人物紹介や，迫力のある演技や語りで，子どもたちは見る見るうちに人形劇の世界に引き込まれていきました。

一つ一つの仕草が本当に生きている人間のようで，驚きました。
高学年の児童も人形を持って進行に参加し，貴重な体験をすることができました。